Internet et médias sociaux

Générations Internet et médias sociaux : l’éducation déstructurée

Un enseignant qui, au lieu de l’interdire, apporte une tablette numérique en  classe sans savoir vraiment s’en servir permet à ses élèves de devenir des pédagogues et de lui montrer comment l’utiliser. Ils apprécieront son humilité et se sentiront valorisés. Par la suite, il pourra leur montrer comment mieux apprendre avec cet outil. Dans . . . → Lire la suite: Internet et médias sociaux

Un dialogue public

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 Selon Socrate, dans Le Phèdre, le texte écrit ne peut répondre aux questions que se pose le lecteur et il ne peut rectifier les erreurs d’interprétation. Socrate avait vu juste, mais c’était sans compter avec le web 2.0 !

Un billet est une opinion argumentée et ouverte aux commentaires, le commentaire une question ou une opinion semblable . . . → Lire la suite: Un dialogue public

Commenter ?

Qu’est-ce qui vous incite ou vous inciterait à écrire un commentaire dans un . . . → Lire la suite: Commenter ?

Un professeur idéal ?

Un professeur idéal  pour les étudiants « c’est d’abord quelqu’un qui a établi de bons rapports avec eux. […] il construit ses cours, il explique bien. […] Cependant, le savoir en lui-même (le fait d’avoir de la culture, d’être érudit dans son domaine) ne joue pas un rôle primordial pour les [étudiants]. »

En accord, mais dans . . . → Lire la suite: Un professeur idéal ?

Qualités d’un bon prof

Un point de vue sur les qualités d’un bon prof :

Cohérence : « Dire ce qu’on va faire et faire ce qu’on a dit, cette maxime résume assez bien ce que devrait être la posture de tout éducateur (il n’y a pas que les enseignants, mais aussi les animateurs et au final, tous les adultes…). Ce . . . → Lire la suite: Qualités d’un bon prof

Déjà un an !

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 Un an [de calendrier scolaire] déjà ! Lancé lors de la journée pédagogique du 6 octobre 2010, l’Inter@ction, le blogue pédagogique du Collège, en est à son 52e article (ou billet) et à son 57e commentaire, dans 22 catégories, et quatre pages.

Même s’il s’agit encore de ses premiers balbutiements, nous sommes à même de constater que . . . → Lire la suite: Déjà un an !

Espèce en voie d’apparition?

Espèce en voie d’apparition?
État des lieux sur les étudiants issus du renouveau pédagogique

Plusieurs professeurs du collégial anticipaient avec une certaine appréhension l’arrivée de la première cohorte d’étudiants issus du renouveau pédagogique au secondaire.  Au Collège Montmorency, comme ailleurs dans le réseau, des professeurs avaient exprimé des craintes quant à leur capacité d’écoute face à un cours . . . → Lire la suite: Espèce en voie d’apparition?

Qu’est-ce qu’un pédagogue ?

Qu’est-ce qu’un pédagogue ?, par Philippe Meirieu

Être pédagogue c’est avoir une triple préoccupation. Il faut mobiliser les élèves, structurer les savoirs et accompagner les parcours.
. . . → Lire la suite: Qu’est-ce qu’un pédagogue ?

Qu’est-ce qu’un bon prof ?

C’est quoi, un bon prof?  

Oups, voilà une question à laquelle il y a probablement autant de réponses que de profs dans les écoles du Québec.  Chacun a sa propre manière d’aborder l’enseignement, tout en cultivant un même objectif : contribuer à la qualification et à la réussite des étudiants.

Un enseignant brouillon et peu structuré, mais . . . → Lire la suite: Qu’est-ce qu’un bon prof ?

Espèce en voie d’apparition

VOX POPULI :

Une espèce en voie d’apparition

Enfin, ils sont là devant nous… Depuis le temps qu’on les attendait… Tous les scénarios que nous avons pu échafauder sur cette première génération à la fois espérée, mais aussi  appréhendée. Qu’est-ce qui nous attend réellement? Ces étudiantes et étudiants seront-ils si différents de leurs prédécesseurs. Si oui, en quoi seront-ils . . . → Lire la suite: Espèce en voie d’apparition