Internet et médias sociaux

Générations Internet et médias sociaux : l’éducation déstructurée

Un enseignant qui, au lieu de l’interdire, apporte une tablette numérique en  classe sans savoir vraiment s’en servir permet à ses élèves de devenir des pédagogues et de lui montrer comment l’utiliser. Ils apprécieront son humilité et se sentiront valorisés. Par la suite, il pourra leur montrer comment mieux apprendre avec cet outil. Dans . . . → Lire la suite: Internet et médias sociaux

Un dialogue public

pierre6

 Selon Socrate, dans Le Phèdre, le texte écrit ne peut répondre aux questions que se pose le lecteur et il ne peut rectifier les erreurs d’interprétation. Socrate avait vu juste, mais c’était sans compter avec le web 2.0 !

Un billet est une opinion argumentée et ouverte aux commentaires, le commentaire une question ou une opinion semblable . . . → Lire la suite: Un dialogue public

Commenter ?

Qu’est-ce qui vous incite ou vous inciterait à écrire un commentaire dans un . . . → Lire la suite: Commenter ?

Un professeur idéal ?

Un professeur idéal  pour les étudiants « c’est d’abord quelqu’un qui a établi de bons rapports avec eux. […] il construit ses cours, il explique bien. […] Cependant, le savoir en lui-même (le fait d’avoir de la culture, d’être érudit dans son domaine) ne joue pas un rôle primordial pour les [étudiants]. »

En accord, mais dans . . . → Lire la suite: Un professeur idéal ?